一部成功的紀(jì)錄片凝聚了創(chuàng)作人員的智慧和辛勞,說得再多也沒什么好分享的,去拍,去做,在做的過程中遇到問題,尋找解決方法,這是學(xué)習(xí)紀(jì)錄片拍攝最好的方法了，想想雖然拍攝過程困難,但是當(dāng)一部精美的紀(jì)錄片在我們手中創(chuàng)作成功之后心里還是異常的激動(dòng)與興奮。下面是小編整理的紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì),歡迎大家分享

　　1、拍攝紀(jì)錄片的實(shí)踐心得，紀(jì)錄片拍攝的過程就像是與陌生人的社交經(jīng)歷，紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。下面由我為大家整理了關(guān)于拍攝紀(jì)錄片的實(shí)踐心得，供大家參考。#拍攝紀(jì)錄片的實(shí)踐心得1#紀(jì)錄片拍攝的過程就像是與陌生人的社交經(jīng)歷，只是把我們的眼睛變成鏡頭，把我們看見的一切用鏡頭語言記錄下來，真實(shí)而又不失趣味，讓人欲罷不能，這是我們在拍攝紀(jì)錄片的過程中感受到的它的魅力。一、準(zhǔn)備階段首先是選題的確定，一個(gè)好的選題是成功的紀(jì)錄片的第一步也是最重要的一步，我們綜合了時(shí)代價(jià)值、創(chuàng)新視角、故事敘述、形象審美等幾個(gè)紀(jì)錄片選題原則后，確定了我們現(xiàn)在的主題去留研。因?yàn)槲覀?/p>

　　2、身邊也有不少同學(xué)選擇出國讀研究生，甚至我們小組的創(chuàng)作人員中也有要出國讀研的同學(xué)，但是許多同學(xué)對(duì)出國讀研的過程并不十分了解，甚至是正在準(zhǔn)備中的同學(xué)也對(duì)其一知半解，因此我們想通過本紀(jì)錄片幫助同學(xué)們了解“留研”這件事。選題確定完之后，我們開始尋找合適的采訪對(duì)象，因?yàn)樘厥庠颍覀冃〗M的時(shí)間比別的組短了一周多，本來就緊湊的時(shí)間又不得不壓縮，因此我們決定從身邊相關(guān)的人入手，選定采訪對(duì)象，節(jié)省與采訪對(duì)象相處的時(shí)間。想要帶同學(xué)了解留研的過程，但是又沒有足夠的時(shí)間去跟蹤拍攝一個(gè)人的留研全過程，于是我們選擇了四個(gè)分別處于留研不同階段的對(duì)象進(jìn)行采訪，從正在準(zhǔn)備語言考試的尹盼同學(xué)，到已經(jīng)通過語言考試和申請(qǐng)得到off

　　3、er的陳天懿，到已經(jīng)留研歸來在英語機(jī)構(gòu)教口語的徐臻老師，到在留學(xué)中介工作的梁珂，每一個(gè)人在經(jīng)歷留研中的一環(huán)，我們希望通過對(duì)這四個(gè)對(duì)象的采訪能為觀眾完整呈現(xiàn)留研的全過程。接下來是拍攝大綱的撰寫，和采訪問題的準(zhǔn)備，我們是先準(zhǔn)備采訪問題，然后在腦子里有個(gè)大概的畫面，依據(jù)這些畫面來撰寫拍攝大綱，這部分的難度因人而異，多看些紀(jì)錄片就會(huì)有感覺了。二、攝制過程因?yàn)檫x題定得好，因此我們的拍攝沒有什么特別困難的地方，采訪對(duì)象都非常配合也比較好相處，沒有畏懼鏡頭，面對(duì)鏡頭也非常自然，這使我們的拍攝工作異常順利。我們向?qū)W校借了一臺(tái)DV和三腳架拍攝一些固定的鏡頭，我也自己帶了手持云臺(tái)，輔助拍攝一些動(dòng)態(tài)鏡頭，在沒有動(dòng)態(tài)

　　4、鏡頭需要拍攝時(shí)，給云臺(tái)裝上三腳架也可充當(dāng)固定機(jī)位。拍攝過程中，我們有個(gè)問題就是固定鏡頭太少，推拉搖移太多，這對(duì)于紀(jì)錄片來說比較不可取，我們下次會(huì)特別注意這一點(diǎn)。另外，我們對(duì)于采訪對(duì)象的提問過多，導(dǎo)致他們自己闡述的部分較少，并且不連貫，這也是我們采訪過程中的問題之一，我們吸取同學(xué)們分享的經(jīng)驗(yàn)，以后采訪前會(huì)讓對(duì)象瀏覽一遍我們的問題并準(zhǔn)備，然后讓他們自己圍繞這些問題進(jìn)行闡述，就比較好了。結(jié)束拍攝后，我們進(jìn)入了剪輯的環(huán)節(jié)。在剪輯過程中我們發(fā)現(xiàn)，不同的設(shè)備清晰度、感光度什么的還是有一些比較大的區(qū)別，很容易就能看出來，所以以后的拍攝工作會(huì)盡量統(tǒng)一拍攝設(shè)備，這樣會(huì)使畫面看上去更統(tǒng)一一些。在剪輯環(huán)節(jié)中還有一個(gè)

　　5、小問題，就是解說詞的撰寫，由于我的習(xí)慣是等片子出來再根據(jù)內(nèi)容撰寫匹配的解說詞，而黃嘉琳則習(xí)慣通過解說詞的邏輯順序進(jìn)行片子的剪輯，所以比較矛盾，但是后來我們一起把拍攝素材整理了一遍，從中抓出一條邏輯線來幫助我們剪片子、寫解說詞，所以解決的還是比較順利的。我覺得我們這部分工作做得很好，有矛盾一起解決，就很快了。三、總結(jié)紀(jì)錄片拍攝嘛，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。視野寬廣一點(diǎn)，然后從大視角中抓取小的不為人知的點(diǎn)，去剖析，去挖掘，不僅更容易做，也更有吸引力，容易引起共鳴。再多也沒什么好分享的，去拍，去做，在做的過程中遇到問題，尋找解決方法，這是學(xué)習(xí)紀(jì)錄片拍攝最好的方法了。#拍攝紀(jì)錄片的實(shí)踐心得2#在整個(gè)拍攝過程

　　6、不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在

　　7、忘記這種存在。在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提

　　8、示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然，對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。由于我們常常是單機(jī)拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面?，F(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基

　　9、礎(chǔ)之上，拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子，用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來說，的確算是一項(xiàng)巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時(shí)光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因?yàn)?，時(shí)間的流逝，在機(jī)器的運(yùn)作中，仿佛眨眼之間。#拍攝紀(jì)錄片的實(shí)踐心得3#一個(gè)多月的拍攝經(jīng)歷結(jié)束了，一周的剪輯的時(shí)光也過去啦?？粗善烦鰜碛幸环N莫大的欣喜，也有一點(diǎn)小小的驕傲。我參與拍攝的紀(jì)錄片雖然不是什么大作，但我還是

　　10、想和大家一起分享我所理解的紀(jì)錄片的拍攝。這一個(gè)月來，我感受到了太多的孤獨(dú)。雖說是團(tuán)隊(duì)合作，但是很多感受是孤獨(dú)的。當(dāng)視線專注的看著鏡頭里的世界，這個(gè)世界就只剩下了我一個(gè)人。我不能太多的參與他們的生活，因?yàn)槲沂且粋€(gè)記錄者，需要一雙孤獨(dú)的眼睛，觀察他們的生活細(xì)節(jié)。在他們擁擠的地方，想要架起腳架，幾乎是不可能的，只能自己扛著攝像機(jī)。有時(shí)候一扛就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)?？碙CD顯示屏看到眼睛干澀視線模糊了，才按下暫停鍵。我們小組的拍攝內(nèi)容是記錄現(xiàn)在大學(xué)生特別是90后被譽(yù)為新新人類，他們對(duì)待愛情又有著怎樣的看法。我選擇了我的幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)楹退麄冇羞^一些接觸，比較了解他們的背景，性格，有利于拍攝。一個(gè)月下來，

　　11、大家更加熟絡(luò)。我更加深刻的明白，這是一種情感的交流，并不是真的互相之間帶有情緒色彩?？粗@一群大學(xué)生的生活畫面，寂寞空虛受傷的情感世界，沒日沒夜的玩電腦看小說，為期末作業(yè)奮戰(zhàn)，一次又一次喝酒聚會(huì)。在整個(gè)拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。